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九月,游蕩者未必迷途

攝影師周仰分享了她如何觀察世界,編織敘事,用鏡頭創(chuàng)造修辭。她提到,世界各地的神話文本都是她的興趣所在,而文本與影像,或許始終處在互相等待的過程中,從未停歇。

周仰在今年6月號《萌芽》上,發(fā)表了名為《托爾金:在戰(zhàn)火中追尋夜鶯之歌》的文章,其中,她用文字與影像追尋著托爾金對“美”的敘述。第一次和周仰見面,正好是《魔戒》中洲世界里兩位重要的巴金斯先生的生日,周仰把歸滬后的第一場活動定在這天,并在活動結(jié)束后邀請大家“一起為霍比特人舉杯”。后來我們邀請她來愛神花園參觀,她用相機(jī)記錄了不少無人青睞的角落,比如臺階上的凹痕、包漿的木門把手,說這些都是未經(jīng)加工的老物件,保留著原來的樣子。在這次訪談中,她進(jìn)一步提到,這源自人類的“木乃伊情結(jié)”——我們總想要讓時間停下來。

羅蘭·巴特曾在《明室:攝影札記》里指出,照片本身就蘊(yùn)含著一種“這個存在過”的悖論:它既證明了某個瞬間真實存在,又宣告了其不可挽回的消逝。在這個意義上觀看周仰的作品,從家庭相簿、城市歷史、古典園林到神話遺址,你會看見一條清晰的與時間相對抗的軌跡,逆流向上,越走越曠遠(yuǎn),也越發(fā)包孕著詩性。

在這個過程中,文學(xué)這一古老的藝術(shù)形式與年輕的攝影師結(jié)成同盟,幫助她觀察世界,編織敘事,用鏡頭創(chuàng)造修辭。而在了解更多文學(xué)與攝影互滲的案例后,我們也更能想象,周仰在終南山上所經(jīng)歷的那個“文本與圖像互相等待的過程”是何其美妙的體驗。

頭條

游蕩者未必迷途
周仰 ×《萌芽》
在攝影項目《游蕩者未必迷途》(2022— )中,周仰寄托了與托爾金同頻的創(chuàng)作理念:拒絕揭露和口號式的創(chuàng)作,而是訴諸審美體驗。而在其攝影作品《老去》(There We Are)中,周仰以倫敦老年人生活為切入點(diǎn),嘗試探尋“老去”的可能性。文本與影像之間的張力始終吸引著她,對她而言,拍攝或許是出于一種直覺,或者說是,受到了神性的感召。

小說

《塑料愛》
劉欣宇
葉子的腰不好,每搬一次家,她就會買一把構(gòu)造復(fù)雜的新椅子,并請程徽幫忙組裝,如今已經(jīng)是第五年。程徽在中學(xué)的保健室里當(dāng)醫(yī)生,這意味著,他需要處理的不只是學(xué)生的傷口,可能還有傷口背后的復(fù)雜感情。那么,他自己的呢?眼前,魏老師和葉子的面孔交替出現(xiàn),模糊不清,周圍是四散的淚水、訂婚的禮服,還有裝滿空啤酒罐的塑料袋……

《烏拉拉瀑布》
麥年
“烏拉拉”。這是曉漁和女兒甜甜之間的暗號,如果甜甜變成了外星人,就大喊這三個字,曉漁會通過這個方式找到她。考慮了很久之后,曉漁還是決定答應(yīng)歡梧來看瀑布,這是甜甜曾經(jīng)和好朋友歡梧共同的心愿。只是,甜甜怕黑,家里如果停電了,她床頭的燈不亮了怎么辦?曉漁今后還能找到她嗎?曉漁把這些問題拋給瀑布。她對著它大喊:“烏拉拉!”她等待著某種回應(yīng)。

散文

《在空地搭一頂帳篷》
李遲
二〇〇八年夏,我再次玩起兒時收集材料、搭建小屋的游戲,這次是搭建臨時帳篷——在余震徹底消失之前,我們都不能回家。這片空地上住著整個家屬院的人,比任何時候都更像一個社區(qū),我們學(xué)習(xí)著彼此依靠。余震還會再次來到嗎?我對此一無所知,只是試圖不去標(biāo)記搭帳篷時用到的鋼筋材料,因為我們都更在乎建造過程本身,而那里曾經(jīng)被我們稱為“家”。

《明天過后》
段文昕
給母親買了一只貓后,我和她的距離才好似解凍,日趨緩和,連接我們的是貓的日常,我則只能偶爾從她講述的縫隙里覺察家庭的變化。工作兩年,我的身體開始出現(xiàn)各種問題,直到不得不住院做手術(shù),我的身體才終于向母親發(fā)出一個信號——我需要她。在病房里,我們似乎都想要打破什么,到底是什么讓我們相互依賴,又變得如此寂寞?回到家后,我終于開口,向母親說了自己想聽到的那句話。

驚奇

#公開課#
《第四人稱,或超鏈接意識》
于是
在諾貝爾文學(xué)獎得主奧爾加·托卡爾丘克筆下,《雅各布之書》中的彥塔或許是“第四人稱”的最佳代言人。擁有不死之身的彥塔擁有超人類的視角——托卡爾丘克讓這種看似第三人稱的敘事重疊于第一人稱,最終逼近她所向往的第四人稱。這種視角絕非由想象而來,實際上,它指向的是超鏈接意識,會跨越一切邊界,傳達(dá)作家在文本背后無法被抹去的世界觀。

#驚奇亂講#
文科怎么了 (二)
驚奇組
當(dāng)下,有越來越多的文科生,掙扎于與曾經(jīng)所學(xué)專業(yè)無關(guān)的生活,并懷念著那個屬于文學(xué)的“神圣午后”,而人文學(xué)科卻仍然面對著被裁撤的現(xiàn)狀?!坝形乃嚽閼选焙汀案阄乃嚬ぷ鳌蹦軌虻韧瑔??文科是否還具備闡釋世界的能力?AI盛行的時代,人類情感可以被嘗試復(fù)制,我們不免追問,文科歷來追尋的意義,究竟“為了誰”?

新概念

#新概念書寫#
《等雪降落》
方東妮
要想看雪,朝北走才有可能。也許是出于這個原因,我從家鄉(xiāng)潮汕出發(fā),來到上海讀書,想親眼看看家鄉(xiāng)之外的世界究竟長什么樣子。在這之前,我一篇一篇地寫下小說,鼓起勇氣投稿,隨之而來的,是挫敗、封閉、如孤島一般的狀態(tài)。直到這次新概念作文大賽,我重新拾起了屬于我的一點(diǎn)光亮,而不久后的一天夜里,我一直等待著的那場雪也將會到來。

專欄

#大寫字樓#
《忍術(shù)》
沈大成
他在公司里做會計,在同事口中,他還有著另一重身份:他是大寫字樓里“那個組織”中的一員。其實,他掌握的是一種上班忍術(shù),具體叫“快速上下班術(shù)”,他能從坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅h室中快速閃人,還能在全是人的隊伍中迅速向前移動。事實上,大寫字樓里存在著一個真正的忍者組織,據(jù)說他們修習(xí)的是一種隱蔽術(shù),中午或者上班時間,他們會溜出來待在一起。他們都干些什么?他想要弄清楚。

簡答

栗鹿 / 孫立 / 朱婧

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