4月25日，由《萌芽》雜志社開展的“文學講座百校行”活動來到了位于舜之故里的山東諸城一中。由我社編輯與“新概念”獲獎者、新銳作者陳藝璇，為全校師生們帶來了一場關于“文學”與“寫作”的專題講座。

作者 陳藝璇

在重慶讀書長大的我，來到山東，對于眼中風景有無限感嘆，腦海里浮現的詞匯除了好評就是“好平”。

正是麥子肆意生長的季節(jié)。田地里，它們不高不矮，整整齊齊，站在各自的軍陣里，筆直而青翠。中間偶有幾排同樣齊整又挺拔的樹木，像極了守護田野的軍官，一身正氣又帶著一絲調皮。農家人對于種植的藝術把控得恰到好處，一切美不勝收。

從火車換到汽車，輾轉抵達諸城一中，已是夜幕深深。從路邊望去，教學樓燈火通明，恍惚間，我以為這是周日的晚上，而我正從家里趕到學校去上晚自習。我的周遭嘻嘻哈哈暢聊的同學、臉上寫著“我就不笑”的班主任和收作業(yè)的班干部正在某個角落等著我。

然而時間早已成為野馬，只顧一路飛奔。

我和穿著校服的孩子們，正經歷著不同的時光。

講座時間準時到來。

在路上和《萌芽》的編輯討論一會講什么，參加新概念作文大賽的往事，寫作文的技巧，還是喜歡的書？

最后還是在一開始，便和大家分享了高中時對于讀書這件事美好的回憶。起初很擔心提到的書本大家沒有看過，會聽得無聊。結果，還是這個擔心比較無聊。諸城一中的孩子們實在是太出色了，閱讀量驚人的高?。磥泶蠹业钠肺逗芤恢侣铮。┲x謝你們，讓這個夜晚有了一個好的開始。

在提問環(huán)節(jié)，七月人編輯講了一個詞，讓我印象很深——“朦朧的沖動”，即讀完一本書、看完一個電影后內心抑制不住的創(chuàng)作的沖動。但我們的問題是并不知道如何將這樣的沖動化為作品——要么寫上幾段便寫不下去，要么壓根不知從哪里動筆。

這樣的“朦朧的沖動”我們在少年時期、青年初期都經歷過。因為我們的沖動是“朦朧”的，不清晰的。七月人說，現在的他已經脫離了“朦朧”階段，能夠清晰地分辨出那股子沖動是什么，是看完電影、書本后生活感悟得到了進步，還是在創(chuàng)作人物和情節(jié)上有了啟發(fā)。

我現在仍然經歷著一次次“朦朧的沖動”帶給我的內心海嘯。對它更有了解以后，我想，以后要分清楚它到底是誰，要去向何方才好。

不僅是對創(chuàng)作，對待感情事也要這樣。